مرجع دانلود پرسشنامه و ابزار استاندارد در تمامی رشته ها,طراحی پرسشنامه

ترم آخر

آزمون,طراحی پرسشنامه,روانشناسی,مدیریت,پرسشنامه استاندارد,پرسشنامه رایگان,مشاوره آماری ,سایت پرسشنامه,نرم افزار رایگان روانشناسی,سفارش

خانه / فروشگاه / پرسشنامه / پرسشنامه اضطراب داندانپزشکی کودکان ونگ و همکاران (MCDAS)

پرسشنامه اضطراب داندانپزشکی کودکان ونگ و همکاران (MCDAS)

هدف: اندازه گيری اضطراب كودكان در حين اعمال دندانپزشكی

تعداد سوال: 8

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2700 تومان

خرید فایل

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

پرسشنامه اضطراب داندانپزشکی کودکان ونگ و همکاران (MCDAS)

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

آمار نشان می‌دهد که از هر ۵ کودک ۱ نفر از دندان‌پزشک می‌ترسد. کودکانی که از دندان‌پزشک واهمه دارند، معمولا درد بیشتری را تجربه می‌کنند و رفتارهای عجیب‌تری از خود نشان می‌دهند.

اضطراب کودکان

این رفتار ها که معمولا جیغ و گریه و … است ممکن است هم بر آرامش دندان پزشک تأثیر بگذارد هم کودک از اضطراب بیش از حد آسیب ببیند. در ادامه با ما همراه باشید تا روش کاهش استرس کودکان در دندانپزشکی را به شما بگوییم.

تماشای کارتون در جریان عملیات دندان‌پزشکی می‌تواند استرس و اضطراب کودکان را از بین برده و از رفتارهای غیرطبیعی آنها جلوگیری کند. اضطراب رفتن به دندانپزشک و عملیات درمانی در کودکان یک امر شایع است. آمار نشان می‌دهد که از هر ۵ کودک ۱ نفر از دندان‌پزشک می‌ترسد.

کودکانی که از دندان‌پزشک واهمه دارند، معمولا درد بیشتری را تجربه می‌کنند و رفتارهای عجیب‌تری از خود نشان می‌دهند.مطالعات محققان نشان داده است که یک محتوای سمعی و بصری (به عنوان مثال، بازی‌های ویدئویی و تماشای تلویزیون) می‌تواند استرس و اضطراب کودک را به حداقل برساند.

با این حال، محققان در مطالعات جدیدتر به یافته‌های ضد و نقیضی دست یافته‌اند.در این مطالعه، ۵۶ کودک بازیگوش (بین ۷ تا ۹ سال) در کلینیک دندانپزشکی کالج سلطنتی دانشگاه ملک سعود در عربستان به صورت تصادفی مورد آزمایش قرار گرفتند.

در این آزمایش، یک گروه از کودکان حین عملیات دندان‌پزشکی مشغول تماشای کارتون شده بودند، در حالیکه گروه دیگر به عنوان گروه کنترل تحت نظر بود. کودکان ۳ مرحله معاینه، تزریق بیحسی موضعی و ترمیم دندان را گذراندند.

آنها اضطراب و رفتار معمول یا غیرمعمول کودکان را در هر یک از این ۶ مرحله مورد بررسی قرار دادند و علائم حیاتی نظیر فشار خون و نبض آنها را نیز اندازه‌گیری کردند. از کودکان نیز خواسته شد که به سطح اضطراب و استرس خود نمره بدهند.

بر اساس نتایج، مشخص شد کودکانی که به تماشای کارتون مشغول بودند درد کمتری را احساس کردند و در مقایسه با گروه کنترل، همکاری بیشتری با دندان‌پزشک خود داشتند. همچنین، ضربان قلب کودکان گروه کنترل در لحظه تزریق بی‌حسی به مراتب بیشتر از ضربان قلب کودکان گروه تحت آزمایش بود. با این حال، در گزارش خود کودکان، تفاوتی در راستای درد ناشی از درمان و اضطراب مشاهده نشد.

درباره ترم آخر

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *