تفسیر نتایج: دارد
مطالب مرتبط:
تعداد سوال: 52
تعداد بعد: 7
شیوه نمر گذاری: دارد
تفسیر: دارد
منبع: محقق ساخته (سفارش)
نوع فایل: word 2007
توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.
فراموشی سازمانی برعکس یادگیری سازمانی که به ذخیره دانش سازمانی می‌افزاید، موجب کاهش و از دست دادن دانش سازمانی می‌شود. از دیدگاه دی هلن و فیلیپس، فراموشی سازمانی عبارت است از: از دست دادن داوطلبانه یا غیر‌داوطلبانه دانش سازمانی. تعریف کامل‌تر فراموشی سازمانی از دیدگاه این دو نویسنده عبارت است از: از دست دادن داوطلبانه یا غیر‌داوطلبانه دانش سازمانی که می‌تواند به تغییر در قابلیتهای سازمان منجر شود. فراموشی سازمانی پیامد مجموعه اقدامات درون سازمانی و برون‌سازمانی است که در آن یک سازمان بخشی از دانش موجود خود را از دست می‌دهد.
تعداد سوال: 36
تعداد بعد: 6
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 4900 تومان
توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.
مطالب مرتبط:
1- پرسشنامه سنجش میزان خرسندی مشتریان از خدمات بانکداری الکترونیکی
2- پرسشنامه فساد مالی در بانکداری الکترونیک
۴- پرسشنامه اهمیت بازاریابی الکترونیکی در صادرات فرش دستباف
۵- پرسشنامه تاثیر تجارت الکترونیک بر توسعه صادرات
۶- پرسشنامه عوامل موثر بر وفاداری مشتری در تجارت الکترونیک اسرینیواسان و همکاران (۲۰۰۲)
۷- پرسشنامه کاربرد تجارت الکترونیک در رفتار مصرف کننده
۸- پرسشنامه ارزیابی وب سایت های تجارت الکترونیک
۹- پرسشنامه ارزیابی عوامل موثر بر مدل‌های تجارت الکترونیک
۱۰- پرسشنامه یوزرلن (پرسشنامه بررسی قابلیت استفاده سیستم های آموزش الکترونیکی اوزتکین و همکاران (۲۰۱۰))
۱۱- مقیاس نیازهای اساسی روان شناختی در محیط یادگیری الکترونیکی
۱۲- پرسشنامه بررسی تهدیدها و فرصت های یادگیری الکترونیکی خوشرنگ و همکاران (۱۳۹۳)
۱۴- پرسشنامه راهکارهای استقرار شهر الکترونیک
۱۵- پرسشنامه رضایت الکترونیک مشتریان (بر اساس مدل لی و تورین)
۱۶- پرسشنامه اولویت بندی چالش های پیاده سازی تجارت الکترونیک
۱۷- پرسشنامه موانع تجارت الکترونیک
۱۹- رسشنامه سنجش میزان خرسندی مشتریان از خدمات بانکداری الکترونیکی
۲۰- پرسشنامه عوامل تاثیرگذار بر پذیرش خدمات دولت الکترونیک از دیدگاه شهروندان
21- پرسشنامه موانع و مزایای دولت الکترونیک
22- پرسشنامه موانع موثر در ایجاد و توسعه بانکداری الکترونیک
23- پرسشنامه تاثیر بانکداری الکترونیکی بر نرخ کارمزد بانکی
24- پرسشنامه عوامل محیطی موثر بر محیط الکترونیکی ارائه خدمات بانکی
25- پرسشنامه عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزشهای الکترونیکی
تعداد سوال: 25
تعداد بعد: 5
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر: دارد
منبع: محقق ساخته (سفارش)
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 27000 تومان
توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.
هدف: شناسایی و اولویت بندی مشکلات مربوط به مدیریت سازمان
هدف: بررسي ابعاد مختلف مدیریت دانش (ایجاد دانش، انتقال دانش، کاربرد دانش، بازیابی دانش)
تعداد سوال: 18
تعداد بعد: 4
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: Word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 2900 تومان
توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.
مدیریت دانش چیست؟
مديريت دانش، رسيدن به اهداف سازمان با استفاده بهينه از دانش و يا توانايي يك سازمان در استفاده از سرمايه معنوي (تجربه و دانش فردي نزد هر فرد) و دانش دسته جمعي به منظور دستيابي به اهداف خود از طريق فرايندي شامل توليد دانش، تسهيم دانش و استفاده از آن به كمك فناوري است.
مديريت دانش، راز موفقيت سازمان‌ها در قرن 21 است. دانش، مفهومي فراتر از داده و اطلاعات است. دانش به مجموعه اطلاعات، راه كار عملي مرتبط با آن، نتايج به‌كارگيري آن در تصميمات مختلف، آموزش مرتبط با آن، نگرش افراد در مشاغل و مسئوليت‌هاي مختلف در ارتباط با آن گفته مي‌شود. دانش هر نفر، حتي در موردي خاص، ممكن است با ديگران متفاوت باشد. دانش زيربناي مهارت و تجربه و تخصص هر فرد است.
هر سازمان براي دستيابي به اهداف خود، از مجموعه دانشي استفاده مي‌كند كه نزد تك‌تك افراد و در ذهن آنها انباشته شده است. در صورت عدم استفاده از اين دانش‌ها، مي‌توان شكست سازمان يا بالا بودن هزينه‌هاي ناشي از تكرار برخي فرايندهاي تصميم‌گيري و عدم استفاده مطلوب از سوابق تجربي و تصميم‌گيري‌ها را انتظار داشت. به همين دليل، سازمانهاي پيشرو اقدام به جمع‌آوري دانش نهفته نزد پرسنل و گروه‌هاي كاري مي‌كنند كه به آن «سرمايه دانش» گفته مي‌شود.
امروزه سرمايه‌هاي يك سازمان تنها سرمايه مالي و فيزيكي نيست بلكه سرمايه دانش افراد مهمتر از آن دو بوده و مورد توجه مديران قرار گرفته است. به بياني ديگر، مديريت نيروي انساني، وجه پيچيده مديريت دانش است.
مديريت دانش، طبعاً باعث پيشرفت و تكامل ديگر سيستم‌هاي سازمان از قبيل TQM و BPR و آموزش‌هاي سازماني شده و موقعيت سازمان را در فرصت‌هاي جديد، تقويت و پشتيباني مي‌كند.
هدف: ارزیابی مدیریت دانش در سازمان از ابعاد مختلف (حفظ و نگهداري دانش، انتقال دانش، ایجاد دانش، کاربرد دانش)
مطالب مرتبط:
1- پرسشنامه عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش
2- پرسشنامه مدیریت دانش نوناکو
5- پرسشنامه سیستم مدیریت دانش
6- پرسشنامه عملکرد سازمانی (با توجه به سیستم مدیریت دانش و سیستم ارتباط با مشتریان)
7- پرسشنامه موانع سازمانی تسهیم دانش
10- پرسشنامه عوامل موثر بر پياده‌سازی مدیریت دانش
11- پرسشنامه کاربرد مدیریت دانش شخصی توسط اعضاء هیات علمی
12- پرسشنامه رابطه مدیریت دانش با عملکرد کارکنان و کیفیت خدمات در بیمارستان
13- پرسشنامه تحلیل رابطه مدیریت دانش با عملکرد کارکنان و کیفیت خدمات در بیمارستان ها
14- پرسشنامه بررسی تاثیر نوآوری سازمانی و مدیریت دانش بر نقش استراتژیک منابع انسانی
15- پرسشنامه رابطه مدیریت تکنولوژی با مدیریت دانش و نوآوری سازمانی
16- پرسشنامه بررسی رابطه بین مدیریت دانش، رهبری دانش محور و نوآوری سازمانی
18- پرسشنامه تحلیل رابطه قابلیتهای مدیریت دانش با مدیریت ارتباط با مشتریان و کیفیت خدمات
هدف: ارزیابی دانش نسبت به مدیریت ضایعات محصولات کشاورزی از ابعاد مختلف (انبارداری، حمل و نقل، برداشت، داشت، کاشت)
تعداد سوال: 18
تعداد بعد: 5
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: Word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 3400 تومان
توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.
مطالب مرتبط:
1- پرسشنامه عوامل مؤثر بر کاهش ضایعات در خط تولید
غالباً مديريت ضايعات بعنوان يك چالش مهم در سطح جهاني مدنظر قرار مي‌گيرد، چرا كه در برخي موارد ضايعات تهديد كننده بهداشت عمومي و محيط بوده و حتي ممكن است بعنوان مانعي بر سر توسعه اقتصادي تلقي گردد. تا به حال راه‌حل‌هاي گوناگوني براي برخورد با اين مساله ارائه شده است و كاهش ضايعات از جمله راه‌هايي می باشد كه شايد بيش از ساير روشها بر آن تاكيد شده است. اين درحالي است كه بروز ضايعات يك امر غيرقابل اجتناب به‌نظر مي‌رسد[4].
يك فرآيند توليد بهينه نتيجه كاهش و حذف ضايعات مي‌باشد. بنابر تعريف واژه‌نامه انگليسي وبستر[5]، ضايعات به مفهوم مازاد بر توليد مي‌باشد. همچنين، شينگو[6] در سال 1992 از كاركنان سازمانهاي مختلف نظر‌سنجي بعمل آورد و بر مبناي آن، ضايعات را در هفت گروه طبقه‌بندي و تعريف نمود:
1- ضايعات مربوط به توليد مازاد بر ظرفيت
2- ضايعات مربوط به فرآيند
3- ضايعات مربوط به موجودي
4- ضايعات مربوط به حمل و نقل
5- ضايعات مربوط به توليد محصولات معيوب
6- ضايعات مربوط به تأخيرهاي زماني
7- ضايعات مربوط به حركت و كار سيستم‌هاي توليدي
تعداد سوال: 32
تعداد بعد: 3
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 1900 تومان
مطالب مرتبط:
1- پرسشنامه عوامل مؤثر بر بهره وری و ارتقای کیفیت مراکز و واحدهای دانشگاه آزاد
2- پرسشنامه چند بعدی بهره وری نیروی انسانی
توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.
تعداد سوال: 68
تعداد بعد: 11
شیوه نمره گذاری: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 4500 تومان
مطالب مرتبط:
1- پرسشنامه یوزرلن (پرسشنامه بررسی قابلیت استفاده سیستم های آموزش الکترونیکی اوزتکین و همکاران (۲۰۱۰))
2- پرسشنامه سنجش محیط آموزشی آکادمیک
3- پرسشنامه بررسی کیفیت خدمات مراکز آموزش عالی با استفاده از مدل سروکوال
4- پرسشنامه بررسی تهدیدها و فرصت های یادگیری الکترونیکی خوشرنگ و همکاران (۱۳۹۳)
5- پرسشنامه عوامل مؤثر بر سرقت علمی دانشجویان
6- پرسشنامه عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از دید اعضای هیئت علمی
7- پرسشنامه نگرش اعضای هیئت علمی به آموزش الکترونیکی
توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخرمی باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.
ترم آخر دانلود پرسشنامه در تمامی رشته ها، مشاوره آماری، طراحی پرسشنامه