مرجع دانلود پرسشنامه و ابزار استاندارد در تمامی رشته ها,طراحی پرسشنامه

ترم آخر

آزمون,طراحی پرسشنامه,روانشناسی,مدیریت,پرسشنامه استاندارد,پرسشنامه رایگان,مشاوره آماری ,سایت پرسشنامه,نرم افزار رایگان روانشناسی,سفارش

خانه / آرشیو تگ: سایت پرسشنامه (صفحه 30)

آرشیو تگ: سایت پرسشنامه

پرسشنامه قوتها و ضعفهای استعدادیابی در ورزش قهرمانی

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی قوتها و ضعفهای استعداديابي در ورزش قهرماني (قوت هاي محيط دروني استعداديابي در ورزش قهرماني كشور، ضعفهاي محيط دروني استعداديابي در ورزش قهرماني كشور)
تعداد سوال: 17
تعداد بعد: 2
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

ترم آخر: مورد اعتماد دانشجویان برتر

پرسشنامه قوتها و ضعفهای استعدادیابی در ورزش قهرمانی

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

 

آزمون گروهی شکل های نهفته (GIFT) التمن، راسکین و ویتکین (1971)

آزمون گروهی شکل های نهفته (GIFT)
تعداد شکل: 25
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: pdf

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

ترم آخر: مورد تایید اساتید دانشگاهی

آزمون گروهی شکل های نهفته (GIFT)

 

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

عنوان مقاله: فراموشی سازمانی

362231_hOTeTJuq

عنوان مقاله: فراموشی سازمانی
تعداد صفحات: 10
منابع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: رایگان

دانلود رایگان

ترم آخر: پیشرو در ارائه خدمات پژوهشی

گزیده ای از متن:

عنوان مقاله: فراموشی سازمانی

مقدمه

تغییرات و پیشرفت های تکنولوژی موجب تغییر شکل محیط رقابتی در سازمان ها شده،چالش ایجاد کرده و به موجب آن فرصت های جدیدی ایجاد می کند. بنابراین شرکت ها نیازمند استراتژی های جدیدی هستند. یکی از مناسب ترین استراتژی ها تمرکز بر روی سرمایه فکری و دانش افراد است. در نتیجه مدیریت دانش عامل ضروری برای موفقیت است. در مدیریت دانش سازمان باید دانش نوین را بیاموزد ( یادگیری سازمانی) وهمچنین دانش موجود خود را کنترل نماید یعنی ضمن جلوگیری از نابودی دانش مفید در موارد مقتضی توانایی حذف و نادیده گرفتن برخی از ذخایر دانشی خود را داشته باشد که به آن فراموشی سازمانی هدفمند می گویند.

دانش سازمانی، مدیریت دانش و یادگیری:

دانش اغلب به عنوان سرمایه فکری یک شرکت نام گذاری می شود و بسیار حیاتی و مهم است. فراتر از نام تجاری و دارایی های فیزیکی، یک شرکت دانش را از سال ها تجربیات خود در مواردی مانند تولید، مهندسی و فروش بدست می آورد. این تجربه انباشته شده به همراه اطلاعات جمع آوری شده از منابع خارجی، منابع حیاتی یک شرکت را شکل می دهند . منشا دانش شخص انسان است و بوسیله کامپیوتر تولید نمی شود. در حقیقت آنچه افراد می دانند و بوسیله آن کارهای خود را انجام می دهند، تنها مزیت پایدار سازمان است .

از دید برخی محققان دانش به دو دسته قابل تقسیم است:دانش صریح و دانش ضمنی . دانش صریح دانش عینی است . یک نمونه از این دانش را می توان در طراحی های فنی و اختراعات نام برد. این نوع دانش در غالب کلمات و اعداد قابل بیان و به شکل داده، فرمول علمی، مشخصه ها، راهنما و کاتولوگ ها ظاهر شده و برای استفاده دیگران، قابلیت به اشتراک گذاشتن را دارد.

این نوع دانش قابل انتقال است تا برای شرکت هایی که با یکدیگر همکاری می کنند در دسترس باشد. این نوع دانش قابل کدگذاری و ذخیره در پایگاه داده ای بوده تا به سادگی برای هر شخص در شرکت قابل دسترسی باشد. نوع دیگری از دانش، دانش ضمنی است که به آسانی بیان نمی شود. این نوع دانش به شدت شخصی بوده و به سختی قابل فرموله کردن و به اشتراک گذاشتن با دیگران است. بینش های ذهنی، شهود و حدس و گمانها در این طبقه از دانش قرار می گیرند. اصل و منشا این نوع دانش به طور عمیق ریشه در تجربیات، ایده ها، ارزش ها و احساسات فردی دارد.

دانش ضمنی نیز دو بعد دارد: یک بعد بعد فنی است که در برگیرنده مهارت های فردی غیر رسمی یا هنرهاست و بعد دوم، بعد شناختی است که دربرگیرنده عقاید، ایده ها و ارزش ها،تصویر کلی و الگوهای ذهنی است. از دیدگاه کیتینگ، رابینسون و کلمسون، دانش سازمانی معمولا در غالب ضمنی پدیدار می شود و می تواند به دانش صریح تبدیل شود . اهمیت دانش در سازمان تا به آن حد است که مهمترین منبع یک شرکت بوده و از زمین، نیروی کار و سرمایه با ارزش تر و بر خلاف دیگر دارایی های معمول ارزش آن کاهش پیدا نمی کند. دانش 75 درصد ارزش یک شرکت را در بر دارد، اما هیچ جایگاهی در تراز نامه شرکت ندارد. دانش سازمانی همانند دانش فردی می تواند ضمنی یا صریح باشد.

کیتینگ و همکاران بر این اعتقادند که دانش سازمانی شکلی از دانش است که ایتدا به صورت ضمنی آغاز می شود و می تواند به دانشی صریح تبدیل شود. از دیدگاه مبتنی بر دانش، شرکت ها مخازنی از دانش هستند که در دارایی ها (امتیازات و موهبت ها)، قوانین، امور جاری، فرایندهای عملیاتی استاندارد، الگوهای ذهنی و منطق های مسلط جای گرفته اند. این ذخیره و مخزن دانش سازمانی موجب هماهنگی فعالیت های افراد در درون سازمان می شود تا نتایج سازمانی حاصل شود.

یادگیری سازمانی مرتبط با فرایندهایی است که سازمانها به این ذخیره دانش و قابلیت های خود می افزایند. و در این صورت دانش نتیجه و اثر یادگیری است. در حقیقت یادگیری بیانگر افزایش در دانش یا تغییر در چیزی است که در گذشته آن را می دانستیم(یعنی تصحیح یک اشتباه و خطا یا تغییر از یک نظریه به نظریه دیگر).

دو دیدگاه یا مکتب مختلف در خصوص ارائه تعریف و مفهوم یادگیری و جود دارد:

  1. دیدگاه رفتاری: یادگیری را به عنوان تغییری سیستماتیک در دارایی ها، رویه های عملیاتی استاندارد، قوانین و مقررات امور جاری می بینند.
  2. دیدگاه شناختی: یادگیری را به عنوان تغییری سیستماتیک در الگوهای ذهنی مشترک و شناخت های اعضای سازمان می بیند.

با ترکیب در دو رویکرد تعریفی جامع از یادگیری سازمانی به دست می آید. علی رغم محبوبیت و شهرت بی شمار یادگیری سازمانی و وجود پیشینه تحقیق دانشگاهی (آکادمیکی) وسیع در باره این موضوع، هنوز مفهوم آن در خصوص اینکه یادگیری سازمانی چیست و چگونه می توان به آن دسترسی پیدا کرد، با ابهامات و سردرگمی های زیادی روبرو است. یکی از این نوع ابهامات، بحث فراموشی سازمانی است که ارتباط نزدیکی با یادگیری و دانش سازمانی دارد.

تعریف فراموشی سازمانی:

فراموشی سازمانی برعکس یادگیری سازمانی که به ذخیره دانش سازمانی می افزاید، موجب کاهش و از دست دادن دانش سازمانی می شود.

از دیدگاه دی هلن و فیلیپس، فراموشی سازمانی عبارت است از از دست دادن داوطلبانه یا غیر داوطلبانه دانش سازمانی .

تعریف کاملتر فراموشی سازمانی از دیدگاه این دو نویسنده عبارتست از: از دست دادن واوطلبانه یا غیر داوطلبانه دانش سازمانی که می تواند به تغییر در قابلیت های سازمان منجر شود.

فراموشی سازمانی پیامد مجموعه اقدامات درون سازمانی و برون سازمانی است که در آن یک سازمان بخشی از دانش موجود خود را از دست می دهد.

مدیریت فراموشی سازمانی به دو دلیل حایز اهمیت است:

  1. از دست دادن دانش به معنای از دست دادن توانایی ها وقابلیت هاست. زمانی که سازمانی دانشی را قبلا داشته و دوباره قصد دارد به آن دست یابد به معنای اتلاف منابع و نوعی دوباره کاری است زیرا نه تنها زمان و پولی را که صرف این دانش و مهارت ها شده از دست داده بلکه هزینه فرصت را نیز به دنبال خواهد داشت.
  2. یادگیری سازمانی اغلب به فرایند فراموشی هدفمند سازمانی وابسته است به این معنا که شرکت ها برای ایجاد تغییر اغلب نیاز به کسب توانایی جدید ندارند بلکه باید دانش قدیمی را که آن ها را در گذشته محدود کرده فراموش کنند.

پرسشنامه عوامل موثر بر اثربخشی یادگیری الکترونیکی

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی عوامل موثر بر اثربخشی یادگیری الکترونیکی (حمایت از آموزش و یادگیری با کیفیت، شفاف سازی انتظارات از یادگیرنده، ایجاد انگیزه در دانشجویان، کاهش احساس انزوا و ایجاد حس حضور در جامعه یادگیری، ارزیابی یادگیری و مواد آموزشی)
تعداد سوال: 27
تعداد بعد: 5
شیوه نمره گذاری: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

ترم آخر: مورد اعتماد دانشویان کشور

پرسشنامه عوامل موثر بر اثربخشی یادگیری الکترونیکی

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه عملکرد سازمانی

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی عملکرد سازمانی از ابعاد مختلف (عملکرد برند برای مصرف کننده، عملکرد برند برای خرده فروش، عملکرد بازاریابی، قابلیت های بازاریابی)
تعداد سوال: 20
تعداد بعد: 5
شیوه نمره گذاری: دارد
منبع: محقق ساخته
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: 27000 تومان

خرید فایل

Desc (1)

ترم آخر: پیشرو در ارائه خدمات پژوهشی

پرسشنامه عملکرد سازمانی

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه نگرش به ازدواج (8 سوالی)

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: بررسی نگرش مثبت یا منفی افراد به ازدواج
تعداد سوال: 8
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2000 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

۱- پرسشنامه عوامل موثر بر بالا رفتن سن ازدواج

۲- مقیاس انتظار از ازدواج (MES)

۳- پرسشنامه وفاداری در ازدواج

۴- پرسشنامه ترس از ازدواج

۵- مقیاس ازدواج موفق (شاخص رضایت زناشویی)

۶- پرسشنامه سنجش عملکرد ازدواج

۷- پرسشنامه میزان بی ثباتی ازدواج (احتمال طلاق)

۸- پرسشنامه ارتباطات اولیه زناشویی لاک و همکاران (PCI)

۹- پرسشنامه طلاق (نشانه های هشداردهنده طلاق)

۱۰- پرسشنامه رغبت سنج ازدواج – نسخه دانشجویی (پرساد)

۱۱- پرسشنامه زمینه ‏یاب ارزش‏های ازدواج (MVS)

12- پرسشنامه عوامل مؤثر بر نگرش منفی به ازدواج و تأخیر سن ازدواج

ترم آخر: پیشرو در ارائه خدمات پژوهشی

پرسشنامه نگرش به ازدواج

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه تجدیدنظر شده هدف پیشرفت الویت و مک گریگور (AGQ-R)

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: سنجش هدف پیشرفت و ابعاد آن (تسلط / گرایش، تسلط / اجتناب، عملکرد / گرایش، عملکرد / اجتناب)
تعداد سوال: 12

تعداد بعد: 4

شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4000 تومان

خرید فایل

Desc (1)

پرسشنامه ارزش درک شده توسط مشتری اگرت و اولاگا

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه ارزش درک شده توسط مشتری اگرت و اولاگا

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: بررسی میزان ارزش درک شده توسط مشتری
تعداد سوال: 15
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 1800 تومان

خرید فایل

Desc (1)

ترم آخر: پرسشنامه های استاندارد

پرسشنامه ارزش درک شده توسط مشتری اگرت و اولاگا

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه رضایت الکترونیک مشتریان (بر اساس مدل لی و تورین)

2- پرسشنامه ارزیابی کیفیت خدمات بانکی (مقیاس سرکوال)

3- پرسشنامه سنجش رضایت مشتریان از خدمات بانکداری الکترونیکی

4- پرسشنامه اجزاء اشتیاق در مصرف کنندگان لاستویکا و گاردنر

5- پرسشنامه رضایت مشتریان از خدمات هتلداری

6- پرسشنامه رضایت مشتریان داخلی گیلبرت

7- پرسشنامه آمیخته بازاریابی از دیدگاه مشتریان (4c)

8- پرسشنامه تاثیر مدیریت ارتباط با مشتریان بر رضایتمندی مشتریان بانک

9- پرسشنامه بررسی تأثیر تاکتیک های بازاریابی رابطه مند بر وفاداری مشتریان

10- پرسشنامه عوامل موثر بر گرایش مشتریان بانک به استفاده از سیستم های خودپرداز بانکی

11- پرسشنامه عوامل مؤثر در تصمیم مشتریان برای خريد نرم افزارهای سازمانی

12- پرسشنامه تأثیر كیفیت رابطه با مشتری بر كیفیت ادراك شده و وفاداری مشتریان هتل

13- پرسشنامه کیفیت مشتری (بیماران)

14- پرسشنامه شاخصهای مؤثر بر انتخاب مشتری در خرید مبلمان

15-  پرسشنامه بررسی تأثیر استفاده از ظرفیتهای سازمانی برای افزایش ارزش مشتری (استاندارد)

تعریف ارزش مشتری

ارزش مشتری یا ارزش طول عمر مشتری، معادل اصطلاح Custome Lifetime Value است.

این اصطلاح معمولاً به صورت مخفف به شکل CLV یا CLTV یا LTV مورد استفاده قرار می‌گیرد و از جمله مفاهیم بسیار مهم در مدیریت بازاریابی، تبلیغات و #مدیریت ارتباط با مشتریاست.

شاید ساده‌ترین تعریف ارزش مشتری این باشد که یک مشتری در طول عمر خود، چه میزان سود برای یک کسب و کار ایجاد می‌کند.

وقتی از ارزش مشتری یا ارزش طول عمر مشتری صحبت می‌کنیم، باید به سود حاصل از تعامل با مشتری در طول مدت زمانی که مشتری ماست، توجه داشته باشیم.

پرسشنامه مزایای آموزش های ضمن خدمت

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی مزایای آموزش های ضمن خدمت (رشد ابعاد فردي و شخصیتی کارکنان، مزایاي شغلی و تخصصی، هماهنگی با محیط کار و کاهش حوادث و اشتباهات، افزایش تعهد شغلی، بهبود وضعیت روستائیان و کشاورزان)
تعداد سوال: 29
تعداد بعد: 5
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه بررسی اثربخشی دوره های ضمن خدمت

ترم آخر: با سابقه درخشان

پرسشنامه مزایای آموزش های ضمن خدمت

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه سلامت سازمانی (11 سوالی)

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی سلامت سازمانی از ابعاد مختلف (روحیه کارکنان، محیط سالم، مشارکت، اثربخشی)
تعداد سوال: 11
تعداد بعد: 4
شیوه نمره گذاری: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

 

ترم آخر: مورد اعتماد دانشویان کشور

 پرسشنامه سلامت سازمانی (11 سوالی)

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.