دانلود رایگان کتاب لغات و اصطلاحات تخصصی رشته روانشناسی
تعداد صفحات: 167
نوع فایل: pdf
همین الان دانلود کنید
قیمت: رایگان
دانلود رایگان کتاب لغات و اصطلاحات تخصصی رشته روانشناسی
تعداد صفحات: 167
نوع فایل: pdf
همین الان دانلود کنید
قیمت: رایگان
دانلود رایگان نرم افزار روانشناسی سنجش تیپ شخصیت
به اعتقاد کارشناسان، هر فردی مدل شخصیتی ویژه خود را دارد و با توجه به مدل شخصیتیاش با هر موضوعی رفتار می کند.به عبارتی هر انسانی در دنیا براساس زندگی و تجربیاتش به یکی از این مدل ها(تیپ ها) نزدیک تر است. شناخت تیپ شخصیتی خود بحثی جالب و کاربردی برای تمامیافراد است
به کمک این نرم افزار رایگان و کاربردی خصوصیات شخصیتی خود را مورد سنجش قرار دهید.
سایت ترم آخر ضمن تقدیم این برنامه به علاقه مندان مباحث روانشناسی از توسعه دهندگان این نرم افزار آموزشی و کاربردی تشکر و قدردانی می
کند.
نوع فایل: نرم افزار کامپیوتر (اکسل)
حجم فایل: 20 کیلوبایت
همین الان دانلود کنید
قیمت: رایگان
تعداد سوال: 47
تعداد بعد: 4
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید
قیمت: فقط 4500 تومان
مطالب مرتبط:
1- پرسشنامه عوامل مؤثر بر انتخاب استراتژی بهینه بازاریابی
2- پرسشنامه آمیخته بازاریابی صنعت ورزش کشور
3- پرسشنامه آمیخته بازاریابی از دیدگاه مشتریان (۴c)
5- پرسشنامه بررسی تاثیر عدم اطمینان محیطی بر استراتژی آمیخته بازاریابی
توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.
مطالب مرتبط:
۲- پرسشنامه چند بعدی سنجش رضایت از زندگی در دانش آموزان هیوبنر (MSLSS)
۳- پرسشنامه کیفیت رضایت و لذت از زندگی اندیکت و همکاران (Q-LES-Q-SF) – فرم کوتاه
ارزيابی به روش مشاهده مستقيم مهارتهای عملی
درسلسله مطالب روشهای نوین ارزشیابی بالینی ،روشهای ارزشیابی درمحیط واقعی کار
(workplace Based Assessment) ) معرفی میگردد.یکی ازروشهای WPBA ،روش ارزشیابی DOPS یامشاهده مستقیم مهارتهای عملی است.
ارزيابی به روش مشاهده مستقيم مهارتهای عملی (procedores)، روشی است که اختصاصا برای ارزيابی مهارتهای عملی و دادن باز خورد طراحی شده است. اين روش مستلزم مشاهده مستقيم دانشجويان در حين انجام يک پروسیجر و ارزيابی همزمان بصورت کتبی می باشد. با اين روش می توان مهارت عملی دانشجويان را بصورت عينی و ساختار يافته مورد ارزيابی قرار داد.از اين آزمون برای ارزيابی مهارتهای عملی مانند موارد زير استفاده می شود:
– گذاشتن لوله توراکوستومی(chest tube) – برقراری رگ مرکزی (CV line)– لوله گذاری داخل تراشه – نمونه برداری از پوست – – ترميم زخم (سوچور) – جا اندازی مفصل
مزايای استفاده از روش DOPS
1- با استفاده از اين روش ، آزمونگر توجه خود را معطوف نکات مهمی می نمايد که در مهارت مورد نظر نيازمند ارزيابی هستند .
2- اين روش باعث می شود ارائه بازخورد با دانشجويان تسهيل شود چرا که به جای اظهار نظر کلی، بازخورد بر اساس رفتارهای واقعی و عينی صورت می گيرد .
3- با توجه به فرمها و چک ليستها می توان ميزان پيشرفت دانشجويان را ارزيابی و رد يابي کرد .
مطالب مرتبط:
۱- پرسشنامه اعتماد به برند بالستر (BTS)
2- مقیاس اشتیاق شخصی مک کواری و مانسون (RPII)
۴- پرسشنامه ارزش ویژه برند مشتری محور
۵- پرسشنامه بررسی تأثیر ابعاد برند بر وفاداری مشتریان
۶- پرسشنامه شخصیت برند تیم های ورزشی
۷- پرسشنامه ارزش ویژه برندهای آنلاین (کریستودوئیلیدز و همکاران، ۲۰۰۶)
۸- پرسشنامه اشتیاق به محصول کاپفرر و لورنت
۹- پرسشنامه وفاداری مصرف کننده به برند
۱۰- پرسشنامه عوامل تاثیر گذار بر نام و نشان تجاری (برند)
۱۱- پرسشنامه ادراک از قیمت محصول لیچتنستین و همکاران (۱۹۹۳)
۱۲- پرسشنامه حساسیت مصرف کننده به فرهنگ جهانی ژویو و همکاران (۲۰۰۸)
۱۳- پرسشنامه عوامل موثر بر وفاداری مشتری در تجارت الکترونیک اسرینیواسان و همکاران (۲۰۰۲)
۱۴- پرسشنامه رتبه بندی عوامل موثر بر وفاداری مشتریان به برند
۱۵- پرسشنامه ارزیابی نظام تولید بر اساس معیارهای کلاس جهانی
۱۶- پرسشنامه نوع رفتارهای اکتشافی مصرف کنندگان راجو
۱۷- پرسشنامه کشور مبدأ برند پیشارودی (۱۹۹۱)
۱۸- پرسشنامه باور، نگرش و رفتار مصرف کنندگان نسبت به تبلیغات اینترنتی ولین و همکاران
۱۹- پرسشنامه ارزش ویژه برند کارمند محور کینگ و گریس
۲۰- پرسشنامه تصویر برند شرکت در بانکداری خرد براوو و همکاران
۲۱- مقیاس تمایل مصرف کننده به رضایت گریس (CDS)
22- پرسشنامه تردید مصرف کننده نسبت به محصول های جدید ساکس جاروی (۲۰۱۰)
۲۳- پرسشنامه احساسات استاندارد شده در تبلیغات هولبروک و بترا
۲۴- پرسشنامه اجزاء اشتیاق در مصرف کنندگان لاستویکا و گاردنر
۲۵- پرسشنامه تمایل به محصول های منحصر به فرد لین و هریس
۲۶- پرسشنامه اصالت برند کادیرو
۲۷- پرسشنامه تجربه برند زارانتونلو و اشمیت
مطالب مرتبط:
2- پرسشنامه ارزش ویژه برند مشتری محور
3- پرسشنامه بررسی تأثیر ابعاد برند بر وفاداری مشتریان
4- پرسشنامه شخصیت برند تیم های ورزشی
5- پرسشنامه ارزش ویژه برندهای آنلاین (کریستودوئیلیدز و همکاران، ۲۰۰۶)
6- پرسشنامه اشتیاق به محصول کاپفرر و لورنت
7- پرسشنامه وفاداری مصرف کننده به برند
8- پرسشنامه عوامل تاثیر گذار بر نام و نشان تجاری (برند)
تعریف اعتماد به برند چیست ؟ عاملی که به وفاداری یک برند کمک می نماید و می تواند در جهت فروش بیشتر موثر باشد افزایش شناخت و معرفی آن است.
برندسازی از دیگر تعریف های به کار رفته در جهت کمک به افزایش فروش می باشد که فعالیت های بازاریابی و همچنین تبلیغات را به سادگی امکان پذیر می نماید. توجه به این امر می تواند عاملی برای فروش بیشتر باشد. برندسازی با روش های مختلفی امکان پذیر است که از جمله مهم ترین عوامل اثرگذار آن تبلیغات می باشد که به صورت اینترنتی می تواند بیشتری بازدهی را برای شما عزیزان به همراه داشته باشد و برای این امر می توانید از هم اکنون از ابزارهای لازم استفاده نمایید تا از مزیت های آن بهره مند شوید.
مطالب مرتبط:
1- پرسشنامه عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش
2- پرسشنامه مدیریت دانش نوناکو
4- پرسشنامه عوامل مؤثر بر استقرار فرایند مدیریت ارتباط با مشتری
6- پرسشنامه سیستم مدیریت دانش
7- پرسشنامه عملکرد سازمانی (با توجه به سیستم مدیریت دانش و سیستم ارتباط با مشتریان)
8- پرسشنامه ادراک افراد از مدیریت ارزش
مطابق با تعریف مدیریت دانش ، تسهیم دانش یکی از حوزه های کلیدی در فرآیند مدیریت دانش است . فرهنگ ما، تعاریف و پیام های متفاوتی را از مفهوم به اشتراک گذاشتن ارایه می کند. در کودکی بسیاری از والدین، فرزندان خود را تشویق می کنند که اسباب بازی های خود را با همبازی های خود تقسیم کنند. در حالی که در مدرسه، دانش آموزان یاد می گیرند که برگه های امتحانی خود را از چشم های کاوشگر پنهان کنند . در حالی که در مدرسه، شرکت ها و موسسات به کارمندانی پاداش می دهند که اطلاعات را برای خودشان نگه می دارند. آدام بیانچی، یکی از تحلیگران مدیریت دانش می گوید: غالباً ارزش شما برای یک سازمان در آن چیزی است که شما می دانید و دیگران نمی دانند.
از این رو ، یکی از چالش های اساسی مدیریت دانش، واداشتن افراد برای به اشتراک گذاشتن آنچه که می دانند می باشد. چرا افراد باید دانشی را که به سختی به دست آورده اند در اختیار دیگران قرار دهند در حالی که این دانش یکی از عوامل کلیدی مزیت فردی آنها در سازمان تلقی می شود؟
در برخی از سازمانها، به اشتراک گذاری دانش امری طبیعی است اما در برخی دیگر هنوز این نگرش قدیمی که دانش قدرت است حکمفرمایی می کند. بسیاری از سازمانهای روشن فکر، استراتژی هایی را با هدف تغییر این نگرش های منسوخ شده آغاز کرده اند . آنها عوامل انگیزشی متنوعی را به کار گرفته اند تا نشان دهند در زمینه تسهیم دانش در سازمان خود مصمم و جدی هستند . به عنوان مثال برخی از آنها ، برای افرادی که دانش خود را در اختیار دیگران قرار می دهند، برنامه های قدردانی و دادن پاداش را در نظر گرفته اند که از قدردانی در شرکت، درج در خبرنامه تا پرداخت پاداش های مادی قابل توجه را شامل می شود. برخی دیگر از شرکتها، کارمندان خود را بر مبنای این که به چه میزان در فعالیتهای تسهیم دانش مشارکت داشته اند ارزیابی نموده و برای آنها ترفیع و یا مرخصی های فوق العاده در نظر می گیرند.
مطالب مرتبط:
1- پرسشنامه فرسودگی شغلی گلدارد (GBI)
2- پرسشنامه انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام (MPS)
3- پرسشنامه تعهد شغلی بلاو (۲۰۰۹)
4- پرسشنامه جابجایی و تحرک نیروی کار مارتینز
5- پرسشنامه رضایت شغلی کارکنان لینز
6- پرسشنامه پذیرش تغییر شغل مارتین پاتچن
تعريف چرخش شغلي
سيستمي است كه در آن پرسنل براي دوره هاي كوتاهي تحت آموزش و توانمند سازي قرار مي گيرند تا به تجربيات كاري جديدي دست يابند.
يك راهبرد توسعه است كه در آن يك فرد به طور موقت در يك موقعيت كاري ديگر قرار مي گيرد.
روشي است كه به وسيله آن ميتوان كاركناني را كه جزئي نگر هستند و ديدشان تنها به حوزه كاري خودشان محدود مي گردد, تبديل به افراد كلي نگر كرد كه مسائل را در ابعاد وسيعتر مي بينند و درك ميكنند.
گردش شغلي عبارتست از جابجائي افراد در طيفي از مشاغل ديگر به منظور افزايش علاقه و انگيزه در آنان به محيط كار.
نوآوری چیست؟
نوآوری زمانی رخ میدهد که ایده به صورت محصول، فر آیند یا خدمتی توسعه یابد. تعاریف مختلفی از نوآوری ارائه شدهاست. پیتر دراکر نوآوری را همانند هر فعالیت عینی درکنار نبوغ و استعداد، نیازمند دانش، توجه و سختکـــوشی همه دست اندرکاران میداند. او معتقد است آنچه در میان کارآفرینان مشترک یافتم نه گونه خاصی از شخصیت بلکه تعهد سیستماتیک به نوآوری بوده است.[۳] مایکل تاشمن[پانویس ۷] نوآوری را بستر پیروزی در کسب وکار دانسته تا مدیران در پی شناسایی سازوکار چرخه فناوری و جویبار نوآوری بتوانند به کمک انجام دگرگونیهای ناپیوسته در سازمان به امتیازهای ناشی از آنها برسند.[۴] خلاقیت و نوآوری، استعداد مرموز نزد افراد نیست بلکه فعالیت روزمره برای برقراری روابطی است که قبلاً دیده نشده و برقراری ارتباط بین مسائلی است که به طور معمول در کنار یکدیگر قرار نمیگیرد. البته نوآوری در سایه نبوغ محض هم وجود دارد ولی بیشتر نوآوران به ویژه پیروزمندان آنها، از راه جستجوی آگاهانه و هدفمند فرصتهای کمیاب به نتیجه رسیدهاند. هالت[پانویس ۸] اصطلاح نوآوری را در یک مفهوم وسیع به عنوان فرایندی برای استفاده از دانش یا اطلاعات مربوط به منظور ایجاد یا معرفی چیزهای تازه و مفید به کاربرد. در ادامه توضیح می دهد که نوآوری هر چیز تجدید نظر شده است که طراحی و به حقیقت درآمده باشد و موقعیت سازمان را در مقابل رقبا مستحکم کند و نیز یک برتری رقابتی بلند مدت را میسر سازد. به عبارتی دیگر نوآوری خلق چیز جدیدی است که یک هدف معین را دنبال و به اجرا رساند.[۵] اوریب[پانویس ۹]، نیز بیان میکند نوآوری توسعه و کاربرد ایده جدید به صورت محصول، فرایند یا خدمت جدیدی است که منجر به رشد پویای اقتصاد ملی و افزایش استخدام برای تولید سود در شرکت نوآور میباشد. نوآوری پدیدهای نیست که فقط یک بار رخ دهد، بلکه فرایندی مستمر و متشکل از فرایند تصمیمگیری سازمانی در تمام مراحل، از توسعه ایده جدید تا کاربردی شدن آن میباشد. ایده جدید اشاره به درک نیاز جدید مشتری یا روش جدید تولید دارد و از طریق جمع آوری اطلاعات با دیدگاه کارآفرینانه توسعه مییابد. در فرایند کاربردی شدن ایده جدید، به صورت محصول، فرایند یا خدمت، به کاهش هزینه و افزایش بهرهوری باید توجه شود