خانه / فروشگاه / پرسشنامه / غیره (صفحه 30)

غیره

پرسشنامه علل افت تحصیلی

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی علل افت تحصیلی (عاملهاي فردي، عاملهاي مربوط به خانواده، عاملهاي مربوط به آموزشگاه)
تعداد سوال: 20
تعداد بعد: 3
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

۱- پرسشنامه امید به اشتغال

۲- پرسشنامه فرهنگ کلاس استفان رابینز

۳- پرسشنامه خودتنظیمی میلر و براون (SRQ)

۴- پرسشنامه اضطراب کلاس درس (CAM)

۵- پرسشنامه خودپنداره تحصیلی یس یسن چن (۲۰۰۶)

۶- مقیاس مشاهده ی معلم از رفتار انطباقی در کلاس (TOCA-R)

۷- پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی

۸- پرسشنامه هیجان های تحصیلی پکران (AEQ)

۹- پرسشنامه مشغولیت تحصیلی تینیو (۲۰۰۹)

۱۰- پرسشنامه تاثیر گذراندن دوره پیش دبستانی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

۱۱- پرسشنامه اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی

۱۲- پرسشنامه رغبت سنج تحصیلی – شغلی هالند

۱۳- پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی

۱۴- پرسشنامه کیفیت تجارب یادگیری نیومن

۱۵- پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش – نسخه دانشجویان

۱۶- مقیاس سرزندگی تحصیلی حسین چاری و دهقانیزاده

۱۷- مقیاس حمایت تحصیلی ساندز و پلانکت (ASQ)

18- پرسشنامه احساس مسئولیت در مورد پیشرفت تحصیلی دانش آموز گاسکی (RSA)

ترم آخر: سایت پرسشنامه های استاندارد

پرسشنامه علل افت تحصیلی

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه نگرش به ازدواج (8 سوالی)

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: بررسی نگرش مثبت یا منفی افراد به ازدواج
تعداد سوال: 8
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2000 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

۱- پرسشنامه عوامل موثر بر بالا رفتن سن ازدواج

۲- مقیاس انتظار از ازدواج (MES)

۳- پرسشنامه وفاداری در ازدواج

۴- پرسشنامه ترس از ازدواج

۵- مقیاس ازدواج موفق (شاخص رضایت زناشویی)

۶- پرسشنامه سنجش عملکرد ازدواج

۷- پرسشنامه میزان بی ثباتی ازدواج (احتمال طلاق)

۸- پرسشنامه ارتباطات اولیه زناشویی لاک و همکاران (PCI)

۹- پرسشنامه طلاق (نشانه های هشداردهنده طلاق)

۱۰- پرسشنامه رغبت سنج ازدواج – نسخه دانشجویی (پرساد)

۱۱- پرسشنامه زمینه ‏یاب ارزش‏های ازدواج (MVS)

12- پرسشنامه عوامل مؤثر بر نگرش منفی به ازدواج و تأخیر سن ازدواج

ترم آخر: پیشرو در ارائه خدمات پژوهشی

پرسشنامه نگرش به ازدواج

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه عوامل مؤثر بر نگرش منفی به ازدواج و تأخیر سن ازدواج

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی عوامل مؤثر بر نگرش منفي به ازدواج و تأخير سن ازدواج (خانواده، وضعيت اقتصادی، افزايش توقعات، بيكاري، افزايش انحرافات، تردید درانتخاب همسر، ترس از آینده، سنگيني مخارج ازدواج، مشكلات مسكن، سنت های ازدواج، باورهای دینی، کارکرد رسانه ها، اختلافات والدین، تغییر اگوی ازدواج، افزایش تحصیلات)
تعداد سوال: 72
تعداد بعد: 15
شیوه نمره گذاری: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 5500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

۱- پرسشنامه عوامل موثر بر بالا رفتن سن ازدواج

۲- مقیاس انتظار از ازدواج (MES)

۳- پرسشنامه وفاداری در ازدواج

۴- پرسشنامه ترس از ازدواج

۵- مقیاس ازدواج موفق (شاخص رضایت زناشویی)

۶- پرسشنامه سنجش عملکرد ازدواج

۷- پرسشنامه میزان بی ثباتی ازدواج (احتمال طلاق)

۸- پرسشنامه ارتباطات اولیه زناشویی لاک و همکاران (PCI)

۹- پرسشنامه طلاق (نشانه های هشداردهنده طلاق)

۱۰- پرسشنامه رغبت سنج ازدواج – نسخه دانشجویی (پرساد)

11- پرسشنامه زمینه ‏یاب ارزش‏های ازدواج (MVS)

ترم آخر: پیشرو در ارائه خدمات پژوهشی

پرسشنامه عوامل مؤثر بر نگرش منفی به ازدواج و تأخیر سن ازدواج

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه تجدیدنظر شده هدف پیشرفت الویت و مک گریگور (AGQ-R)

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: سنجش هدف پیشرفت و ابعاد آن (تسلط / گرایش، تسلط / اجتناب، عملکرد / گرایش، عملکرد / اجتناب)
تعداد سوال: 12

تعداد بعد: 4

شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4000 تومان

خرید فایل

Desc (1)

پرسشنامه ارزش درک شده توسط مشتری اگرت و اولاگا

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه عوامل استرس زای اتاق زایمان

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی عوامل استرس زای اتاق زایمان (عوامل محیطی، عوامل اقداماتی)
تعداد سوال: 22
تعداد بعد: 2
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

۱- پرسشنامه بررسی میزان آگاهی پرستاران بخش زایمان از آموزش تغذیه با شیر مادر

۲- پرسشنامه علل ترس از زایمان

۳- ﻣﻘﻴﺎﺱ افسردگی پس از زایمان ﺍﺩﻳﻨﺒﺮﮒ (EPDS)

۴- پرسشنامه ترس از درد مک نیل و راین واتر (FPQ-III)

5- پرسشنامه علل موثر در انتخاب روش زایمان

ترم آخر: پیشگام در ارائه خدمات پژوهشی

پرسشنامه عوامل استرس زای اتاق زایمان

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه بررسی چالش های ورزش همگانی در ایران

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی بررسي چالش هاي ورزش همگاني در ايران (چالشهاي دروني ورزش همگاني، چالشهاي بیرونی ورزش همگاني)
تعداد سوال: 34
تعداد بعد: 2
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4000 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه عوامل موثر در گرایش به ورزش همگانی و قهرمانی در ایران

2- پرسشنامه نقش مبلمان ورزشی (وسایل ورزشی عمومی) در جذب شهروندان به ورزش همگانی

3- پرسشنامه عوامل مؤثر بر مشارکت ورزشی جوانان

ترم آخر: انتخاب اساتید  دانشگاهی

پرسشنامه بررسی چالش های ورزش همگانی در ایران

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه عوامل بازدارنده مشارکت اساتید در آموزش مجازی

هدف: ارزیابی عوامل بازدارنده مشارکت اساتید در آموزش مجازی (بازدارنده شخصی، بازدارنده نگرشی، بازدارنده زمینه)
تعداد سوال: 18
تعداد بعد: 3
شیوه نمره گذاری: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4000 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

۱- پرسشنامه یوزرلن (پرسشنامه بررسی قابلیت استفاده سیستم های آموزش الکترونیکی اوزتکین و همکاران (۲۰۱۰))

۲- پرسشنامه سنجش محیط آموزشی آکادمیک

۳- پرسشنامه بررسی کیفیت خدمات مراکز آموزش عالی با استفاده از مدل سروکوال

۴- پرسشنامه بررسی تهدیدها و فرصت های یادگیری الکترونیکی خوشرنگ و همکاران (۱۳۹۳)

۵- پرسشنامه عوامل مؤثر بر سرقت علمی دانشجویان

6- پرسشنامه عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از دید اعضای هیئت علمی

ترم آخر: انتخاب اساتید  دانشگاهی

پرسشنامه عوامل بازدارنده مشارکتاساتید در آموزش مجازی

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

کلمه آموزش مجازی یا vitrual learning و یا به عبارت دیگر آموزش الکترونیکی elearning خیلی زود در سایت های مختلف جا افتاد و افراد زیادی از این سیستم برای انتقال دانش خود استفاده کردند . این آموزش ها در ابتدا به صورت سایت های ساده html ساخته می شد و در اختیار کاربران قرار می گرفت ، ولی رفته رفته وبلاگ های شخصی امکان ساخت فضای رایگان را در اختیار عموم قرار دادند و افراد زیادی با استفاده از این وبلاگ ها آموزش های خود را ساخته و در اختیار دیگران قرار می دادند .

در همین زمان آموزش هایی با استفاده از نرم افزارهای مجموعه آفیس مانند ورد و پاورپوینت نیز توسط اساتید ساخته می شد و در اختیار کاربران بر روی سایت قرار می گرفت .

کم کم با بهتر شدن سرعت انتقال اطلاعات صوت و تصویر نیز به آموزش ها افزوده شد و سایت های آموزشی با مکمل هایی چون متن و صدا وارد عرصه آموزش مجازی شدند . این آموزش ها نسبت به قبل کامل تر و جامع تر بودند و به کاربران امکان استفاده از آموزش بصری را می دادند . از آن جایی که ۷۵ درصد آموزش از روش بصری امکان پذیر است این روش بهتر از روش قبلی بود و به خوبی در میان سایت های آموزشی جا افتاد .

بعد از این مرحله قسمت هایی کوتاه به صورت انیمیشنی با نرم افزارهای مختلف مانند فلش نیز به آموزش ها افزوده شد و یا عکس هایی که حالت متحرک داشتند . این انیمیشن ها کوتاه و کاملا ساده بودند اما برای انتقال مباحث آموزشی بسیار مفید تر از تو سیستم قبلی عمل می کردند .

در کنار پیشرفت های بصری ، بحث تعامل یا انتراکتیویتی نیز کم کم در آموزش ها گنجانده شد و به دانش آموزان کمک می کرد که بتوانند با آموزش ها تعامل برقرار کنند ، البته تا این زمان میزان این تعامل ها در حد جواب دادن به سوالات چند گزینه ای بر روی سایت ها بود .

با پیشرفت تکنولوژی بحث به سمت ساخت دروس مجازی به صورت کاملا انیمیشنی (فلشی) تغییر مسیر داد ، این آموزش ها به خوبی می توانستند حرکت های انیمیشنی را ایجاد کردند ، این آموزش ها طی سال های اخیر در کشور ما نیز به کرات مورد استفاده قرار گرفته اند و برای دروس تئوری بهترین وسیله آموزشی می باشند .

اما برخی دروس همچنان برای آموزش دادن نیاز به پیشرفت بیشتری داشتند ، دروس فلش فول اینتراکتیو یا کاملا تعاملی بعد از این زمان پا به عرصه آموزش مجازی گذاشته و کاملا بحث آموزش مجازی را دگرگون کردند .

این آموزش ها در واقع محیط های نرم افزاری و سخت افزاری را شبیه سازی می کنند و کاربر را وادار می کنند تا با آموزش تعامل داشته باشند .

آینده آموزش ها نیز به سمت آموزش های سه بعدی و کاملا شبیه سازی شده پیش خواهند رفت .

سبک های آموزش های مجازی موجود :

۱٫ آموزش به صورت صفحات وبی :

این نوع آموزش کاملا کم هزینه بوده و برای ساخت آن نیاز به دانش فنی خیلی بالایی نیست اما زمان تولید این گونه آموزش ها معمولا زیاد بوده و حجم اطلاعاتی را که به دانش آموزان انتقال می دهند بسیار کم هستند .

۲٫ آموزش به صورت فایل های فلش ساده :

این گونه آموزش ها در واقع متن ها و عکس ها را به صورت انیمیشنی و متحرک همراه با صدا به  کاربر ارائه می دهند و امکانات بسیار زیادی را در اختیار کاربر قرار می دهند ، تولید آن ها هزینه ای متوسط دارد و برای ساخت دروس تئوری بهترین گزینه محسوب می شوند .

۳٫ آموزش به صورت فایل های فلش تعاملی :

این سری از آموزش ها به صورت فایل های متحرک بوده و در خلال درس کاربر را وادار به تعامل می کند ، در واقع بحث های آموزشی ضمن درس از کاربران پرسیده شده و منتظر پاسخ او می شوند . به این ترتیب آموزش ها با تمرین همزمان همراه بوده و گزینه مناسبی برای شبیه سازی محیط های نرم افزاری و سخت افزاری می باشند .

مزایای آموزش مجازی :

۱٫ امکان دسترسی دانش آموزان در هر زمان و هر مکان

۲٫ هزینه پایین نسبت به دانشگاه های واقعی

۳٫ امکان ساخت دروس توسط اساتید در هر زمان و هر مکان

۴٫ امکان حضور در کلاس های آنلاین

۵٫ امکان برقراری ارتباط با استاد و دیگر دانش آموزان

۶٫ امکان استفاده از کلاس های به تعداد نامحدود

معایب آموزش مجازی :

۱٫ عدم حضور فیزیکی در کلاس و ارتباط مستقیم

۲٫ سرعت پایین ارتباط اینترنتی در برخی اوقات

۳٫ عدم دسترسی عموم به سیستم های رایانه ای و اینترنت در حال حاضر

موارد گفته شده در بالا در واقع توضیحات مربوط به محتوای آموزش مجازی بود ، در مورد بخش های دیگر آموزش مجازی نیز در ادامه صحبت خواهیم کرد .

دانشگاه مجازی   :

بر خلاف دانشگاه های واقعی دانشگاه های مجازی محل فیزیکی ندارند  و دانشجویان می بایست از طریق وب سایت به این دانشگاه ها مراجعه نموده و دروس را به صورت آنلاین مطالعه نمایند .

این ویژگی باعث شده تا به راحتی و با هزینه بسیار پایین بتوان دانشگاه های مجازی را ایجاد نمود .

استاد مجازی

در این گونه سیستم ها استاد به صورت فیزیکی حضور نداشته و در واقع دو نوع استاد داریم که هر دو مجازی هستند. دسته اول اساتیدی هستند که در نوشتن متون آموزشی برنامه سازان دانشگاه های مجازی را یاری می دهند و گروه دوم اساتیدی هستند که به عنوان استاد راهنمای هر درس انتخاب شده و در واقع در اکثر مواقع به صورت آنلاین پاسخ گوی کاربران و دانش آموزان هستند . همچنین این گروه از اساتید در مدت زمان برگزاری دوره به سوالاتی که در انجمن ها مطرح می شود پاسخ گو هستند .

کلاس مجازی

کلاس مجازی که به تازگی در بسیار از دانشگاه های آنلاین و مجازی برگزار می شود در واقع یک فضای مجازی است که در آن در ساعات های خاص استاد راهنما و کلیه دانش آموزان حضور داشته و با هم تبادل نظر و اطلاعات می کنند ، می توانند تصویر یک دیگر را دیده ، هر یک با دیگری و یا با کل جمع صحبت کنند . این ویژگی به دانش آموزان کمک می کند تا بتوانند با سرعت بیشتر و بدون نیاز به جابجایی با کلیه دانش آموزان مجازی دیگر در ارتباط باشند .

امکان ارسال عکس ، چت تکی و گروهی ، امکان برقراری تماس صوتی و تصویری آنلاین و … از امکانات فوق العاده این سیستم بوده و در واقع کلیه امکانات حقیقی را به صورت مجازی در اختیار دانش آموزان قرار می دهد .

در ضمن با استفاده از این سیستم اساتید می توانند محیط کار خود را برای کلیه کاربران به نمایش گذاشته و یا اینکه عکس و متن خاصی را برای کلیه دانش آموزان ارسال نمایند .

دانشجو مجازی

همانطور که در مورد بقیه موارد دانشگاه مجازی تعریف خاصی وجود دارد ، دانشجوی مجازی نیست به فردی گفته می شود که بدون حضور فیزیکی در کلاس های درس تحصیل می کند ، این فرد بایستی اطلاعات اولیه کار با سیستم های کامپیوتری و همچنین آشنایی متوسط با اینترنت و سایت های اینترنتی داشته باشد ، تجهیزات و امکانات مورد نیاز برای این گونه دانش آموزان معمولا به راحتی در دسترس بوده و نیاز به هزینه زیادی ندارد .

آزمون های مجازی

بعد از ارائه دروس مختلف و برای اینکه بتوان کاربران را سنجش نمود از آزمون های آنلاین و اصطلاحا مجازی استفاده می شود به این ترتیب که دانش آموزان در ساعت معین و مدت زمان معین در یک آزمون شرکت کرده و کلیه مباحثی را که در دانشگاه های مجازی مطالعه کردند را در این روزامتحان خواهند داد .

پرسشنامه عوامل بازدارنده موثر بر پژوهش فرهنگیان

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی عوامل بازدارنده موثر بر پژوهش فرهنگیان (عوامل فردی – تخصصی، عوامل انگیزشی، عوامل مربوط به نحوه ارائه خدمات پژوهشی، عوامل اداری و ساختاری، عوامل فرهنگی)
تعداد سوال: 30
تعداد  بعد: 5
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

1- مقیاس علاقه به پژوهش

2- پرسشنامه عوامل مؤثر بر تقویت انگیزه پژوهشی مربیان

3- پرسشنامه موانع بازدارنده بکارگیری نتایج تحقیق در عملکرد بالینی پرستاران

ترم آخر: مورد علاقه دانشجویان برتر

پرسشنامه عوامل بازدارنده موثر بر پژوهش فرهنگیان

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه عوامل بازدارنده یادگیری مهارت های بالینی

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی عوامل تسهیل کننده یادگیری مهارت های بالینی (ویژگیهای مربیان، ارتباط مربی و دانشجو، ارتباط دانشجو و بیمار، ارتباط دانشجو و پرسنل، رضایت دانشجو از قوانین بخش، امکانات بیمارستانی و دانشگاهی، رضایت دانشجو ازنحوه آموزش توسط مربی و پرسنل، رضایت از نحوه ارائه دروس)
تعداد سوال: 25
تعداد بعد: 8
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه عوامل تسهیل کننده یادگیری مهارت های بالینی

ترم آخر: سایت پرسشنامه های استاندارد

پرسشنامه عوامل بازدارنده یادگیری مهارت های بالینی

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

پرسشنامه عوامل تسهیل کننده یادگیری مهارت های بالینی

پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

هدف: ارزیابی عوامل تسهیل کننده یادگیری مهارت های بالینی (ویژگیهای مربیان، ارتباط مربی و دانشجو، ارتباط دانشجو و بیمار، ارتباط دانشجو و پرسنل، رضایت دانشجو از قوانین بخش، امکانات بیمارستانی و دانشگاهی، رضایت دانشجو ازنحوه آموزش توسط مربی و پرسنل، حجم کار عملی در بخش)
تعداد سوال: 29
تعداد بعد: 8
شیوه نمره گذاری: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

ترم آخر: سایت پرسشنامه های استاندارد

پرسشنامه عوامل تسهیل کننده یادگیری مهارت های بالینی

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.