مرجع دانلود پرسشنامه و ابزار استاندارد در تمامی رشته ها,طراحی پرسشنامه

ترم آخر

آزمون,طراحی پرسشنامه,روانشناسی,مدیریت,پرسشنامه استاندارد,پرسشنامه رایگان,مشاوره آماری ,سایت پرسشنامه,نرم افزار رایگان روانشناسی,سفارش

خانه / فروشگاه / پرسشنامه / پرسشنامه عوامل مؤثر بر عملكرد معلم الكترونیكی

پرسشنامه عوامل مؤثر بر عملكرد معلم الكترونیكی

هدف: ارزیابی عوامل مؤثر بر عملكرد معلم الكترونيكي (دانش تخصصي، فناوري، مديريت و رهبري، تسلط به پداگوژي، شخصيت)
تعداد سوال: 25
تعداد بعد: 5
شیوه نمره گذاری: دارد
منبع: محقق ساخته (با اقتباس از مقاله)
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3900 تومان

خرید فایل

Desc (1)

پرسشنامه عوامل مؤثر بر عملكرد معلم الكترونیكی

تعریف معلم الکترونیک

به عبارت ساده آمورش الكترونیكی به ما قدرت یادگیری خارج از محیط فیزیكی كلاس و دانشگاه را میدهد . آموزش از راه دور هم اكنون سالها است كه در دنیا متداول و رایج است . اما تركیب این نوع آموزش با اینترنت منجر به ابداع روش جدیدی از نحوه تدریس به نام e-learning شده است.
آموزش الكترونیكی در عین حال كه بسیار موثر و كار آمد است از لحاظ تجاری نیز مقرون به صرفه است و به سرعت قابل دسترسی برای تمامی افراد از هر قشر و موقعیتی می باشد . یكی از نكاتی كه در این روش از آموزش توجه افراد بسیار زیادی را به خود جلب كرده است ، آزادی در انتخاب موضوعات و سر فصلهای مورد علاقه افراد است . در این روش هیچ كس برای آموزش حد و مرزی روشن ندارد و به راحتی میتواند به اطلاعات تمامی رشته های علمی در حداقل زمان ممكن دسترسی پیدا كند.
●روشهای اصلی آموزش الكترونیكی :
می توان از نظر كلی e-learning را به سه دسته اصلی تقسیم نمود .
۱ ـ یادگیری شخصی : در این روش شخص خود رشته مورد علاقه خود را انتخاب كرده و در اینترنت به جستجو و تحقیق در مورد آن می پردازد و سوالات خود را از استادان رشته ها به صورت غیر مستقیم می پرسد .
۲ ـ یادگیری جمعی : در این روش گفتگو اینترنتی ( chat ) نقش بزرگی را بازی می كند . با استفاده از این شیوه شاگردان به طور همزمان در اینترنت حضور پیدا خواهند كرد و در مورد یك موضوع درسی بحث و گفتگو خواهند كرد. یك نفر در این بحث نقش مدیر و راهنما را بازی خواهد كرد و نكات و سوالات را برای بحث و گفتگو مطرح خواهد نمود.
۳ ـ كلاسهای مجازی : این روش كه بهترین و موثرترین شیوه آموزش الكترونیك به شمار می آید، برپایه فناوری كنفراس های ویدئویی شكل گرفته است . در این روش معلم و شاگرد تصویر یكدیگر را دیده و به صحبت و تبادل نظر می پردازند.

درباره ترم آخر

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *