خانه / فروشگاه / پرسشنامه / مقیاس درجه بندي اضطراب رایانه دانش آموزان روزن و ویل

مقیاس درجه بندي اضطراب رایانه دانش آموزان روزن و ویل

هدف: ارزیابی میزان اضطراب رایانه دانش آموزان از ابعاد مختلف (عامل اضطراب یادگیري تعاملی رایانه، عامل اضطراب یادگیري مشاهده اي رایانه و عامل اضطراب استفاده از ابزار فن آوري)
تعداد سوال: 20
تعداد خرده مقیاس: 3
شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منابع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3900 تومان

خرید فایل

Desc (1)مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه اضطراب کامپیوتر باندالوس و بنسون (فرم اصلاح شده ایرانی)

2- پرسشنامه سنجش میزان اشتیاق به رایانه هاینسن و همکاران (CAI)

مقیاس درجه بندي اضطراب رایانه دانش آموزان روزن و ویل

تعریف اضطراب رایانه

اضطراب کامپیوتر؛ یکی از حالات و خصوصیات فردي و شخصی است که در سایر رفتارها و ویژگیهاي اطلاعیابی و فنآورانه افراد تأثیر میگذارد و بههمین خاطر است که محققان به بررسی و تحلیل ابعاد گوناگون آن پرداختهاند. بسیاري از افراد نگرش منفی درباره کامپیوتر داشته و احساس 6 اضطراب کامپیوتر دارند (تادمن ، 2000). باتوجه به افزایش نقش کامپیوتر در زندگی افراد، تحقیقات فراوانی نشان داده که یکی از مهمترین مسایل و مشکلات افراد در جوامع مختلف از آنجایی آغاز میشود که افراد احساسات منفی نسبت به کامپیوتر داشته و در زمان کار با کامپیوتر احساس نگرانی و ترس داشته و همین امر موجب بروز پدیده اضطراب کامپیوتر میشود (تکینارسلان ، 2008). اضطراب کامپیوتر، شامل هرگونه واکنش عاطفی و هیجانی شامل احساس 7 ترس و نگرانی، ناآسانی و عدم اعتماد نسبت به کار با کامپیوتر میباشد. اضطراب کامپیوتر بهوسیله ابراز ترس و نگرانی و یا احساس شکست در زمان کار با کامپیوتر مشخص میشود. زمانی که فرد با کامپیوتر کار می کند و احساس ترس و نگرانی کار با کامپیوتر داشته باشد، بدان اضطراب کامپیوتر گفته میشود (چوآ، چن و ونگ، 1999). اضطراب کامپیوتر یکی از مفاهیم متعددي است که براي 8 توصیف احساس منفی نسبت به کامپیوتر استفاده میشود (اور ، آلن و پویندکستر 9 .(2001 ،

درباره ترم آخر

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *