هدف: ارزیابی حالات فراشناختی افراد (آگاهی فراشناختی، راهبرد شناختی، برنامه ریزی، خودبازبینی)

تعداد سوال: 20

تعداد خرده مقیاس: 4

شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منابع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2200 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

مطالب مرتبط:

۱- مقیاس کارکردهای روان شناختی خانواده ایرانی (IFPFS)

2- پرسشنامه ی بهزیستی روان شناختی ریف (فرم کوتاه)

۳- مقیاس نیازهای اساسی روان شناختی در محیط یادگیری الکترونیکی

۴- پرسشنامه دانش فراشناختی حل مسئله

۵- پرسشنامه مثلث شناختی (CTI)

6- پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان (CERQ-P)

7- پرسشنامه راهبردهای فراشناختی خواندن

۸- پرسشنامه شکست های شناختی شغلی

۹- مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (MCQ-A)

10- پرسشنامه اجتناب شناختی سکستون و داگاس (CAQ)

پرسشنامه حالت فراشناختی هارلولد اونیل و جمال عابدی

تعریف فراشناخت

فراشناخت (به انگلیسی: Metacognition) در روان‌شناسی واژه‌ای است که به صورت «شناختنِ شناختن» و یا « دانستنِ دانستن» تعریف شده است. تاملی که انسان بر روی فرایندهای ذهنی خود می‌کند، و اندیشیدن درباره تفکر را فراشناخت می‌نامند. این مفهوم از مفاهیم نظریه ذهن به شمار می‌آید، که به صورت عمومی دارای دو مولفه است: یکی دانش درباره شناخت، و دیگری قاعده بخشیدن به شناخت. کودک انسان تا پیش از دبستان هنوز مجهز به فراشناخت نیست و توانایی درکِ نظر و افکار و احساسات دیگران را ندارد، از چهار سالگی به بعد است که می‌فهمد که افکار و باورهای دیگران بر رفتارشان تاثیر می‌گذارد و این‌که حتی ممکن است آن‌ها از واقعیت به دور نیز باشد. بیماران مبتلا به اوتیسم فاقد نظریه ذهن می‌باشند، آدم‌ها را به مانند هر نوع شی دیگری می‌بینند، در نتیجه به دنیای درون خود پناه می‌برند.^[۱] فراشناخت را می توان به سه حیطه دانش فراشناختی(به انگلیسی: Metacognitive knowledge)، تجربه های فراشناختی(به انگلیسی: Metacognitive experiences) و راهبردهای فراشناختی(به انگلیسی: Metacognitive strategies) تقسیم کرد. دانش فراشناختی به باورها و نظریه هایی اطلاق می شود که افراد درباره تفکر خود دارند. تجربه های فراشناختی شامل ارزیابی ها و احساس هایی است که افراد در موقعیت های مختلف درباره ی وضعیت روانی خود دارند و راهبردهای فراشناختی پاسخهایی هستند که برای کنترل و تغییر تفکر به کار گرفته می شوند و به خودتنظیمی هیجانی و شناختی کمک می کنند^[۲]